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Lara, L., Domínguez, S., Gómez, J., Acevedo, F., Valencia, J., Miranda & Saracossti, M. (2021). Adaptación y validación del cuestionario Factores contextuales en países iberoamericanos. Revista Iberoamericana de Diagnóstico y Evaluación e Avaliação Psicológica (RIDEP), 59(2) [125-136] https://www.aidep.org/sites/default/files/2021-04/RIDEP59-Art10.pdf

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Libros publicados y Capítulos de Libros

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Acevedo, F. (2023). Calidad de la educación superior: conceptualizaciones, componentes, unidades de análisis. En Actas del XI Multidisciplinary International Congress of Educational Research (XI Congreso Internacional Multidisciplinar de Investigación Educativa – CIMIE23: “Las evidencias científicas que mejoran los resultados educativos”). Santander: Universidad de Cantabria (España).

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Almeida, L. N. , Carneiro, C. P. (2022). Covid-19 na fronteira Brasil-Uruguai: ilegalismos e políticas públicas nas cidades de SantAna do Livramento e Rivera. En Carrión, F., Corti, M., Ramírez, P., Abramo,P y Cepeda, P. El futuro de las ciudades. (408). Quito: Flacso.

Almeida, L. N. (2022). Imaginarios sobre Educación y Cárcel: apuntes de una investigación. En Rotta, B y Cuco, A. Justiça Criminal e Questões Sociais no Sul Global. (137). São Paulo. Clacso.

Briasco, I., Botinelli, L., Montes, N., Viera, P. et al. (2022) La oferta de educación terciaria tecnológica. Caracterización de los modelos de gestión institucional desde la perspectiva de los estudios comparados. https://www.researchgate.net/publication/361817783_oferta_educacion_terciaria_aracterizacion_modelos_gestion_institucional

Esta investigación fue desarrollada en el marco de la convocatoria al Proyecto Estudios Sectoriales, iniciativa del Núcleo de Estudios e Investigaciones en Educación Superior (NEIES) del Sector Educativo del MERCOSUR y contó para su desarrollo con financiamiento del Fondo Educativo del MERCOSUR. Ejemplar de distribución libre y gratuita, quedando expresamente prohibida su venta.

Viera, P. (2022). Crisis, narrativas transmediáticas y escenarios educativos. En: Pinto de Almeida, M., Trevisol, M y Lesnieski.M. Educação e processos midiáticos em tempos de crise. Desafios e perspectivas em cenários incertos. (35-48) Campinas, Brasil. Mercado de Letras.

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Acevedo, F. (2020). Hoy: estofado de elefante y conejo. La antropologización de la Historia y otras aventuras epistémicas. En AA.VV., Antropología Hecha en Uruguay. Montevideo: Asociación Latinoamericana de Antropología (ALA). (Capítulo sometido a arbitraje.)

Menni, G. y Acevedo, F. (2020). ABRE: Autorregulación para el Bienestar y la Resiliencia Educativa. Experiencia Somática aplicada al aprendizaje. Montevideo: Centro de Estudios sobre Políticas Educativas (CEPE), Universidad de la República.

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Acevedo, F. (2018). Una aproximación meso-estructural al estudio de la persistencia estudiantil en Educación Superior en contextos académicos pobres. El caso de Rivera, Uruguay. En Acevedo, F., Nossar, K. y Viera, P. Formar en la diversidad: reflexiones y acciones. (101-112) Rivera: Centro Universitario de Rivera, Universidad de la República.

Acevedo, F. (2018). Deserción, abandono, desafiliación, retención, persistencia, éxito estudiantil: deslindes conceptuales. En Acevedo, F. y Nossar, K. (Eds.). Educación y sociolingüística, (9-25). Rivera: Centro Universitario de Rivera, Universidad de la República.

Acevedo, F. (2018). Hacia la determinación de los factores explicativos del abandono de los estudios en el primer año de la Educación Superior en contextos socio-académicos desfavorables. En Acevedo, F. y Nossar, K. (Eds.): Educación y sociolingüística. (27-41). Rivera: Centro Universitario de Rivera, Universidad de la República.

Acevedo, F. (2018). Patrimonio y patrimonialización. Consideraciones conceptuales, teóricas y políticas. En Fraga, H., Burgert, C y Rodrigues C. (Orgs.), Patrimônio no plural: práticas e perspectivas investigativas. (17-40) Porto Alegre: Selbach & Autores Asociados.

Publicación de trabajos presentados en eventos

Almeida, L. (29 de noviembre de 2022). Saúde Mental dos Jovens e o Acesso à Educação Superior. Trabajo presentado en 14º SIEPE – Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão de Unipampa, Santana do Livramento, RS

Menese Camargo, P. (2022).¿Quién decide? El estudio de la persistencia en la Educación Media en Montevideo. V Encuentro de Investigadores del Área Social de la Región Noreste de la Universidad de la República. Cerro Largo. Mastergraf.

Almeida, L y Menese, P. (2020). Inclusión socioeducativa con personas privadas de libertad en la frontera Uruguay y Brasil. Trabajo presentado en 11º Encontro Transdisciplinar de Ciências Penitenciárias. Pelota

Producción Técnica, Otras producciones y Programas en radio o TV.

Menese Camargo, P. (05 de enero de 2023). Informativo Sarandí. Radio Sarandí. https://www.sarandi690.com.uy/2023/01/05/pablo-menese-en-uruguay-no-terminan-deestudiar-tampoco-los

Menese Camargo, P. (01 de setiembre de 2023). Podcast Ciudadanía Digital CEIBAL [Podcast].

https://open.spotify.com/show/7d4TAzxDZUX49ZskbgyF67

Menese Camargo, P. (11 de octubre de 2022). Las Cosas en su Sitio. Radio Sarandí https://www.sarandi690.com.uy/2022/10/11/pablo-menese-camargo-la-educacion-esregresiva-desde-primar

Menese Camargo, P. (11 de mayo de 2022). Las Cosas en su Sitio. Radio Sarandí

https://www.sarandi690.com.uy/2022/05/11/pablo-menese-ninguna-de-las-reformas-seha-metido-realmente

Menese Camargo, P. (11 de octubre de 2022). Las Cosas en su Sitio. Radio Sarandí. https://www.sarandi690.com.uy/2022/10/11/pablo-menese-camargo-la-educacion-esregresiva-desde-primar

Menese Camargo, P. (24 de noviembre de 2022). En la Mira. VTV. https://vtv.com.uy/la-reforma-y-la-desigualdad-educativa-entrevista-con-el-mag-pablomeneses-parte-1

Menese Camargo, P. (15 de diciembre de 2022). Hay otra historia. Radio Fortaleza. https://open.spotify.com/episode/5lLBVtjBITx3JLEf4HCKPk

Menese Camargo, P. (05 de abril de 2021). Relatos. TV Ciudad

https://www.youtube.com/watch?v=Wa9kkXf-J3k&ab_channel=TVCiudad

Menese Camargo, P. (01 de noviembre de 2021). Buen Día. Canal 4. https://www.youtube.com/watch?v=ryJN0rc4_yg&ab_channel=Canal4

Menese Camargo, P. (04 de noviembre de 2021). El Menú del Día. M24.

https://administrador.m24.com.uy/el-plan-ceibal-fue-increiblemente-distributivo-porhaberse-implemen

Tesis Maestría

Menese Camargo, P. (2019). Transferencias, capital humano y trayectorias educativas en la Educación Media de Uruguay. [Tesis de Maestría, Universidad de la República (Uruguay)] https://hdl.handle.net/20.500.12008/23304