Patricia Viera – Publicaciones 2019 – 2023

Artículos publicados en revistas

Viera Duarte, P., Sarturi, R y Lunardi E. (2023). Gestão universitária no contexto da COVID 19: inovações e des/rompimentos no Brasil e no Uruguai. Futuros do Ensino Superior. Tendências e cenários em contextos emergentes.

Viera, P., Morosini, M., Woicolesco, V., et al. (2023). Construindo aprendizagem colaborativas internacional e intercultural online: uma experiência entre Brasil e Uruguai. Revista Latinoamericana de Políticas y Administración de la Educación (RELAPAE).

2022

Libro

Briasco, I., Botinelli, L., Montes, N., Viera, P. et al. (2022) La oferta de educación terciaria tecnológica. Caracterización de los modelos de gestión institucional desde la perspectiva de los estudios comparados. https://www.researchgate.net/publication/361817783_oferta_educacion_terciaria_aracterizacion_modelos_gestion_institucional

Esta investigación fue desarrollada en el marco de la convocatoria al Proyecto Estudios Sectoriales, iniciativa del Núcleo de Estudios e Investigaciones en Educación Superior (NEIES) del Sector Educativo del MERCOSUR y contó para su desarrollo con financiamiento del Fondo Educativo del MERCOSUR. Ejemplar de distribución libre y gratuita, quedando expresamente prohibida su venta.

2022

Capítulo de libro:

Viera, P. (2022). Crisis, narrativas transmediáticas y escenarios educativos. En: Pinto de Almeida, M., Trevisol, M y Lesnieski.M. Educação e processos midiáticos em tempos de crise. Desafios e perspectivas em cenários incertos. (35-48) Campinas, Brasil. Mercado de Letras.

Artículos publicados en revistas

Viera, P. (2022). Las políticas públicas en materia de Formación de Educadores y de Docentes en Uruguay. Haciendo foco. Apuntes para el debate. Publicación del Observatorio del Derecho a la Educación [3-10]. Dossier_N3_Transformaciones_pliegos.pdf

2021

Artículos de Revista

Viera, P., Briasco, I y Montes, N. (2021) La oferta de educación terciaria tecnológica en MERCOSUR: aportes desde un proyecto de investigación colaborativo. Revista Integración y Conocimiento. 1. [295- 3017]. https://revistas.unc.edu.ar/index.php/integracionyconocimiento/article/view/34114

Viera, P. (2021) La formación docente y el liderazgo educativo para la integración de un currículum combinado y resiliente en Uruguay. Fundación CEIBAL.

2020

Artículos de Revista

Viera, P., Martínez, E y Chiancone, A. (2020)Internacionalización de la Educación Superior y movilidad académica en la universidad pública uruguaya. Série – Estudos. Periódico do Programa de Pós-Graduação em Educação da UCDB. 25 (53). https://www.serie-estudos.ucdb.br/serie-estudos/article/view/1397

Viera, P., Briasco, I y Cóppola, N. (2020) La educación terciaria tecnológica en Mercosur: caracterización desde una perspectiva comparada. Revista del Sur Global. 9(10), [23-52]. http://www.iusur.edu.uy/publicaciones/index.php/RESUR

Compilación de libro

Acevedo, F., Nossar, K., Viera, P. (comp.) (2020) Educación en contextos desfavorables: perspectivas y desafíos. Montevideo. Disponible en: https://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/1272

2019

Compilación de libro

Acevedo, F., Nossar, K y Viera, P. (comp). (2019). Docencia, aprendizaje y ciudadanía. Formación política y políticas de formación. Editorial Tradinco. http://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/390